[문제제기] "시각장애 학생의 학습과 성장"_ SIT Conference (화면해설방송)

시각장애 학생들은 어떻게 공부할까요? 🤔 

시각장애 학생들은 음성, 확대도서, 점자 등을 이용해 학습을 합니다. 근데 지금 이들은 비장애 중심의 학습환경 속에서 공부할 때 마다 다양한 도전과 난관을 마주합니다. 

그 학습 난관을 극복하지 못하고 학습을 포기하는 시각장애 학생들이 계속해서 발생하고 있습니다. 

쉽게 말해, 요즘 시대에 공부하고 싶어도 공부하지 못하는 아이들이 있다는 겁니다. 

특수교육 통계를 보면 대학진학률이 비장애인 약 73.7%, 시각장애인 49.4%으로 약 24%의 차이가 보입니다. 

현실의 벽에 막혀 적성과 상관없이 가능한 길을 가야하는 시각장애 학생들. 우리는 이 문제를 어떻게 바라보고, 해결해 나가야 할까요? 

[비장애 중심의 교육환경 🏫]  

1) 부족하고, 제때 받기도 힘든 점자 학습 교재  📚 

2) 판서, 도표 등 시각 자료로 구성된 강의 동영상 📊 

3) 책, 웹사이트 등 다양한 정보의 접근성 제약 🖥 

4) 통합교육 환경에서의 교사, 동료 학생의 장애 이해도 부족 👩‍🦯 

이번 SIT 컨퍼런스에서는 시각장애 학생의 학습 환경을 살펴보고, 현실적인 솔루션과 포용적인 방법을 통해 더 나은 교육과 동등한 기회를 제공할 방안을 모색해 보려고 합니다. 이 영상은 시각장애 학생 학습 환경의 문제를 제공하는 영상입니다. 이 영상을 통해 더 많은 분들이 '시각장애 학생의 학습과 성장'에 더 많은 관심을 가지셨으면 합니다. 당연한 교육의 권리를 모두가 당연하게 누릴 수 있는 세상을 어서 왔으면 좋겠습니다.  

✅ SIT 컨퍼런스에 대해 더 알고 싶다면 : https://sit.skhappiness.org/