*본 콘텐츠는 SOVAC Together 콘텐츠 파트너 사회적가치연구원(CSES)의 콘텐츠를 담고 있습니다. 2020년 1월 네이처 커뮤니케이션에 발표된 보고서 &ldqu
26.04.24*본 콘텐츠는 SOVAC Together 콘텐츠 파트너사 임팩트스퀘어의 IBR(임팩트 비즈니스 리뷰) 아티클을 담고 있습니다. ‘새로운 일을 벌이는 방법&rsq
26.03.13[2025-1 연세대학교 사회혁신역량 교과목 우수 프로젝트]국내 산업재해 사망률 1위, 건설 현장의 사고는 여전히 반복되고 있습니다.AI와 빅데이터 분석으로 사망·부상
25.11.30학교는 모두의 인권이 존중받는 안전한 공간이어야 합니다.
학교는 세상 그 어디보다 안전해야 합니다.
모든 종류의 폭력으로부터
정당하지 않은 차별로부터
그리고 인권에 대한 침해로부터
하지만 우리는 조금 다른 현실을 마주하기도 합니다.
학생들의 인권을 지키는 결정들이
교사들의 교권을 침해하는 것처럼 보이기도 하고,
시간이 흘러도 잘 바뀌지 않는 여전한 문제도 있고,
하루가 멀다하고 변화하는 환경에
새롭고 다양한 형태의 인권 침해들이 발생하기도 합니다.
계속해왔던 교육에 인권을 어떻게 적용해야 할지 어렵기도 합니다.
더 나은 세상을 위해 학교에 변화가 필요하다면,
교사들이 먼저 나설 때 가장 큰 힘을 가진다는 것을
그리고 교사들에게는 그런 변화를 햐한 용기가 있다는 것을.
초등학교 교장, 중학교 교사, 고등학교 교사, 학부모 4명이 모여
학교에서 접할 수 있는 다양한 인권과 차별 문제에 대해 이야기 나눕니다.
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